Jessica Fan

言語治療師

從事言語治療及教育管理工作超過十年,Jessica深信言語是人際溝通互動之中不可或缺的元素,亦是思考和學習的重要工具。

 

Jessica畢業於香港大學言語及聽覺科學系,擁有一級榮譽學位。畢業後多年來累積豐富的幼兒、學齡兒童及青少年教育經驗。除前線教育經驗外,Jessica亦擔任管理工作,負責超過150所幼稚園、學前教育機構及主流中小學的策劃及統籌工作。


Jessica現擔任心樂言語及學習發展中心之臨床技術總監及董事,帶領專業團隊推動創新,並積極培育優秀人才,曾任香港大學、香港理工大學、香港教育大學等多間本地院校的臨床導師及講師,亦曾赴美國、星加坡及澳門進行交流及擔任導師培訓工作。

 

Jessica一直以來致力透過言語及聽覺科學、心理學及教育管理的專業知識和技巧的應用,為孩子提供創新學習方案,讓所有人能透過言語享受溝通互動的樂趣之餘,同時亦能啟發蘊藏的學習潛能,實踐自我。

課程表

  1. 01
    • 1.閱讀能力的重要性

    • 2.解構閱讀能力發展難點

    • 3.提升學習動機

    • 4.訂立學習目標及計劃

    • 5.文字認讀能力策略 (1)

    • 6.文字認讀能力策略 (2)

    • 7.文字認讀能力策略 (3)

    • 8.詞語理解

    • 9.句式理解策略

    • 10.篇章閱讀理解策略